Este material te servirá para entender un poco más del tema y además trabajarlo junto con nuestro manual de Cs. Sociales.
Los alumnos de séptimo grado comenzaron a trabajar juntos el tema.
Luego lo analizamos junto con el texto del manual.
Luego lo analizamos junto con el texto del manual.
Primera Guerra Mundial o Gran Guerra
Primera Guerra Mundial es el nombre con el que comúnmente se designa al conflicto militar que tuvo lugar entre 1914 y 1918. Afectó a los cinco continentes e implicó a gran parte de la humanidad. Otras denominaciones que ha recibido son: “Gran Guerra”, “Guerra Europea” o “Guerra del 14".
Cartas que nunca llegaron…
Infografía dinámica
Primera Guerra Mundial es el nombre con el que comúnmente se designa al conflicto militar que tuvo lugar entre 1914 y 1918. Afectó a los cinco continentes e implicó a gran parte de la humanidad. Otras denominaciones que ha recibido son: “Gran Guerra”, “Guerra Europea” o “Guerra del 14".
Lo que se inició como una guerra circunscrita a las viejas potencias europeas se extendió por el resto del mundo merced a las posesiones coloniales. Además intervinieron otros países como Estados Unidos de Norteamérica, Japón, China o algunos países iberoamericanos. España permaneció al margen del conflicto.
Se inició poco después del asesinato del príncipe heredero a la Corona de Austria, el Archiduque Francisco Fernando de Habsburgo, quien junto con su esposa fue víctima de un atentado terrorista en la ciudad de Sarajevo (Bosnia) el 28 de junio de 1914. Los responsables del atentado, bosnios de origen serbio, reivindicaban la anexión de Bosnia (bajo dominio austríaco) a Serbia.
Muchos soldados escribieron
cartas a sus familiares y amigos durante el largo y trágico asedio de
Stalingrado, en las que relataban las condiciones dantescas en las que vivían y
su premonición de una muerte cercana. El avión con las cartas despegó en enero
de 1943, pero nunca llegaron. Nunca se entregaron porque mostraban la desmoralización
y críticas al Reich. Reien fueron publicadas en 1954.
Carta
a su esposa de un soldado británico de la Primera Guerra Mundial (2 de mayo 1918)
Cariño mío
Ahora, si no
hay problemas, vas a saber todo sobre lo que pasa aquí. Sé que te
llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta (espero que te
llegue sin contratiempos). ¡Si alguna autoridad la ve...! Claro, tú has
supuesto bien dónde tendría mi primera experiencia en la línea. Sí, fue en el
saliente de Yprès... Oh!, el de aquella noche fue un encantador "bautizo
de fuego". Teníamos que excavar y temprano en la mañana comenzó el
ametrallamiento. Oh Señor, si alguna vez alguien tuvo miedo, absolutamente
aterrorizado, a la muerte, ese alguien era el muchacho que yo soy. Uno de mi
sección se asustó al ver una granada caer a dos metros de nuestra trinchera
justo cuando alguien con instinto de líder iba hacia una cima; yo, sin embargo,
me quedé quieto como una roca: éramos doce hombres cuando entramos en combate;
salí con tres... Oh! Eso fue horrible.
Supongo que
te gustará saber cómo está aquí el ánimo de los hombres. Bien, la verdad es que
(y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia coge esta misiva)
todo el mundo está totalmente harto y a nadie le queda ya nada de lo que se
conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tendrá
Alsacia, o si la tendrá Bélgica o Francia. Lo único que cada uno quiere es
acabar con esto e irse a casa. Ésta es honestamente la verdad, y cualquiera que
haya estado aquí en los últimos meses te dirá lo mismo. De hecho, y esto
no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es
que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar con
esto como sea. Ahora ya sabes el real estado de la situación.
Yo también
puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba,
sólo me queda pensar en los que estáis allí, en todos a los que amo y que
confiáis en mí para que haga el esfuerzo que sea necesario para vuestra
seguridad y vuestra libertad. Esto es lo único que me mantiene y me da fuerzas
para soportarlo todo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no ocupa ni
uno entre un millón de todos los pensamientos que cada hora inundan la mente de los hombres.
Dios te
bendiga, cariño, y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza,
desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mío porque seguiré
hasta el final, así este sea amargo o dulce, con el amor siempre como mi primer
pensamiento y cuidado, mi guía inspiradora y mi aliciente.
Au revoir mi amor, y que Dios te mantenga segura
hasta que amaine la tormenta, con el amor más profundo de todo mi corazón. Tu
amor,
Les dejo el link de www.educ.ar para que consulten la infografía que vimos en clase.
¿Cómo repasar lo visto en clase sobre la Primera Guerra Mundial?
Mapa conceptual:PRIMERA GUERRA MUNDIAL
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-1guerramundial.html
Cuestiones Económicas:
Leemos y analizamos
Edward Grey. Secretario del Foreign Office: Memorias. 1927.
El mapa de Europa luego de la guerra:
Europa 1914
Europa 1920
Europa: evolución de las fronteras luego de la Primera Guerra Mundial
Algunos de los Estados que se crearon fueron:
Estonia (1918)
Letonia (1918)
Lituania (1918 por segunda vez)
Polonia (Segunda República 1917)
Yugoslavia (1918)
Finlandia (1918)
Checoslovaquia (1918)
Mapa de Europa actual:
La propaganda en esta época y su influencia en la sociedad:
Los países que formaron parte en la Primera Guerra Mundial usaron los carteles de propaganda que no se usaban solo para reclutar a los hombres sino también como un medio para instar a la población a ahorrar y contribuir en esos tiempos de guerra y a comprar bonos de guerra.
Esto dejó un interesante legado gráfico de aquella época.
Gran Bretaña que entró a la Guerra el 4 de Agosto de 1914 inició con urgencia una campaña de reclutamiento para lo que los carteles fueron de vital importancia, uno de los más conocidos el de Kitchener "Wants You".
DIARIOS DE LA ÉPOCA:
Antes de comenzar...
Cuestiones Económicas:
Leemos y analizamos
"Se pensaba construir en Turquía una serie de líneas de ferrocarril para el desarrollo del Asia Menor pero, como en otros negocios, no era posible obtener del gobierno turco las concesiones necesarias sin intervención diplomática. Cualquiera que pidiese una concesión, tenía pocas esperanzas de éxito (por más sólidas y ventajosas que fuesen sus propuestas desde el punto de vista financiero) si no era apoyado por su gobierno. Allí la presión diplomática era una regla y ningún interés comercial podía prevalecer sin ella. Firmas británicas presionaron para obtener concesiones de ferrocarriles en Asia Menor, concesiones que el embajador británico en Constantinopla apoyaba con la aprobación del Foreign Office. Firmas alemanas hacían Otro tanto con el apoyo del embajador de Alemania.
De repente, nos llegó de Berlín una especie de ultimátum que nos conminaba a cesar en toda competencia (...) y declarando que, si no nos onformábamos a ello, el cónsul alemán en El Cairo retiraría su apoyo a la administración británica en Egipto."
Edward Grey. Secretario del Foreign Office: Memorias. 1927.
El mapa de Europa luego de la guerra:
Europa 1914
Europa 1920
Europa: evolución de las fronteras luego de la Primera Guerra Mundial
Algunos de los Estados que se crearon fueron:
Estonia (1918)
Letonia (1918)
Lituania (1918 por segunda vez)
Polonia (Segunda República 1917)
Yugoslavia (1918)
Finlandia (1918)
Checoslovaquia (1918)
Mapa de Europa actual:
DOS GRANDES BANDOS
LA TRIPLE ALIANZA: se formó en 1982 promovida por el canciller alemán Bismarck. Estuvo constituida por Alemania,Austria-Hungria e Italia.Esta no cumplió sus compromisos cuando estalló la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir más tarde como el miembro del bando contrario.A lo largo del conflicto nuevas potencias se involucraron a este bloque.Turquía (1914) y Bulgaria (1915)
LA TRIPLE ENTENTE: (los aliados) Se creó en 1907 y sus integrantes fueron Francia,Gran Bretaña y Rusia.A las que se añadió mas tarde Serbia, Este grupo también fue conocido como los"aliados".
Durante el conflicto se incorporaron Bélgica (atacada por Alemania); Japón (agosto de 1914) aspirante a arrebatar a Alemania sus colonias del Pacífico y sustituir su papel de potencia imperialista en China; Italia (mayo de 1915); Rumanía (junio de 1916), Portugal (marzo de 1916); Estados Unidos (abril de 1917); Grecia (junio de 1917); también fue el caso de China y varios estados latinoamericanos.
Los países que formaron parte en la Primera Guerra Mundial usaron los carteles de propaganda que no se usaban solo para reclutar a los hombres sino también como un medio para instar a la población a ahorrar y contribuir en esos tiempos de guerra y a comprar bonos de guerra.
Esto dejó un interesante legado gráfico de aquella época.
Gran Bretaña que entró a la Guerra el 4 de Agosto de 1914 inició con urgencia una campaña de reclutamiento para lo que los carteles fueron de vital importancia, uno de los más conocidos el de Kitchener "Wants You".
Gran Bretaña: Te necesito/Te queremos
Francia: Venda de cuadros para recaudar fondos para la guerra
E.E.U.U. "Yo te quiero para el Ejército de los E.E.U.U."
Caricaturas: Las tensiones entre los dos bloques
Analizamos este fragmento sobre la propaganda de la guerra:
Caricaturas: Las tensiones entre los dos bloques
Analizamos este fragmento sobre la propaganda de la guerra:
“Un error fundamental (durante la I Guerra Mundial) fue el de mostrar al adversario a la luz del ridículo, forma de propaganda a la que se consagraron con ahínco las revistas humorísticas de Austria y Alemania; y fue errónea porque cuando daba realmente en el blanco servía para que nuestros hombres se formasen una impresión completamente equivocada del enemigo; porque el soldado alemán bajo la impresión directa de la capacidad de resistencia del adversario, comprobaba que había sido engañado hasta aquel momento."
J.A.C. Brown. Técnicas de persecución. De la propaganda al lavado de cerebro.
También se ejerció cierta censura con los corresponsales de guerra:
Durante la Primera Guerra Mundial la presencia de corresponsales en los campos de batalla estaba prohibida y, sólo tras una estricta selección, algunos conseguían el permiso para fotografiar las trincheras. “un fotógrafo militar, acreditado por las autoridades oficiales, después de semanas en el mejor de los casos, recibirá una tarjeta confirmando su autorización y una banda blanca para el brazo en la que aparece señalado como Fotógrafo de Prensa”. Esta noma fue estrictamente seguida por las líneas francesas y alemanas.
Como afirma Gidal: “Cualquier intento de exteriorizar la verdadera cara de la guerra habría sido considerado como una puñalada por la espalda del Estado para el ánimo oficial en tiempo de guerra”. Esta mezcla de patriotismo y censura dificultó el trabajo de los reporteros y fueron pocos los ejemplos de imágenes en el frente, para cuya realización los fotógrafos se jugaron literalmente la vida.
DIARIOS DE LA ÉPOCA:
Antes de comenzar...
“Francia aún no está preparada para el combate; Inglaterra vive atormentada por dificultades interiores y coloniales. Rusia teme mucho la guerra, porque tiene miedo de una revolución interior. Vamos a esperar que nuestros adversarios estén dispuestos o debemos aprovecharnos del momento favorable para provocar la decisión He aquí la difícil cuestión que se trata de resolver.
El ejército austríaco es todavía fiel y útil; Italia está todavía fuertemente comprometida con la Triple Alianza e incluso si prefiere aún, por el momento, el mantenimiento de la paz, para curar las heridas de la última guerra, sabe sin embargo muy bien, que si Alemania es derrotada, ella será entregada sin remedio a la violencia de Francia y de Inglaterra y perderá su posición independiente en el Mediterráneo; se mantendrían, pues, hoy por hoy fielmente a nuestro lado. Podemos, igualmente, contar llegado el caso, con Turquía y Rumania. Tenemos así todas las de gana podríamos dirigir los mandos de la política europea, mediante una ofensiva decidida, y podríamos asegurar nuestro porvenir.
Esto no quiere decir que debamos provocar la guerra, pero allí donde se produzca un conflicto de intereses (...) no deberíamos retroceder, sino hacerlo depender de la guerra y comenzar ésta por una ofensiva resuelta; poco importa el pretexto, pues no es de esto de lo que se trata, sino de todo nuestro porvenir, que está en juego.
Artículo publicado en Die Post, diario pangermanista, el 24 de febrero de 1914.”
(Recordemos que la guerra comienza en julio)
(Recordemos que la guerra comienza en julio)
Fin de la guerra:
The Daily Mirror, diario ingles con la noticia del término de la Primera Guerra Mundial 11 nov. 1918
Traducción:
Los aliados imponen términos drásticos al armisticio con los alemanes. (Despectivamente "Huns")
Como Londres aclama el fin de la guerra
El arte y la Primera Guerra Mundial
Der Totentanz von Anno Neun (1906-1908)
"La danza de la muerte del año nueve"
1917 El norte de Francia
¿Qué diferencias puedes ver entre el cuadro superior y el inferior?
¿Cuál dirías que representa a personas más preparadas para afrontar una guerra?
¿Cómo te diste cuenta?
¿Qué diferencias encuentras con respecto a cómo se ven los rostros en cada cuadro? ¿Por qué supones que los representó así?
¿Por qué en el cuadro superior los acompaña un esqueleto? ¿A qué hace referencia? ¿Lo podés comparar con algún recurso de la poesía?
Fuente: exposición de Museo Belvedere- Danza macabra de Albin Egger-Lienz
Prinz Eugen-Straße 27, 1030 Viena, Austria.
Albin Egger-Lienz. Este artista nació en 1868 y murió en 1926 y era un pintor de género rústico que solía hacer pinturas históricas y muy expresivas. Sirvió como pintor en la Primera Guerra Mundial y después se dedicó a la enseñanza en Viena para morir finalmente en Bolzano, Italia. El pintor conoció la guerra de cerca...
Busca su biografía y explica: ¿Por qué este pintor conoció la guerra de cerca?
Der Totentanz von Anno Neun (1906-1908)
"La danza de la muerte del año nueve"
1917 El norte de Francia
¿Qué diferencias puedes ver entre el cuadro superior y el inferior?
¿Cuál dirías que representa a personas más preparadas para afrontar una guerra?
¿Cómo te diste cuenta?
¿Qué diferencias encuentras con respecto a cómo se ven los rostros en cada cuadro? ¿Por qué supones que los representó así?
¿Por qué en el cuadro superior los acompaña un esqueleto? ¿A qué hace referencia? ¿Lo podés comparar con algún recurso de la poesía?
Fuente: exposición de Museo Belvedere- Danza macabra de Albin Egger-Lienz
Prinz Eugen-Straße 27, 1030 Viena, Austria.
ENTRAR
Para los chicos que pidieron más pinturas sobre la Primera Guerra Mundial
Aquí hay más...
Max Beckmann (1914 Declaración de Guerra)
El pintor fue parte de la época asiste a las calles cuando se da la noticia...
Pablo Picasso (En homenaje a su amigo poeta y pintor Appollinaire que combate en la guerra)
La Revolución Industrial modificó las técnicas de combate.
Los adelantos técnicos mejoraron las técnicas de tiro, la fuerza de los proyectiles.
Los trabajos de excavado de refugios.
Apertura de trincheras
Destrucción de líneas enemigas
Minado del terreno
...también serán representados
La destrucción al terminar la guerra
John Nash "El bosque de Oppy" 1917
Fue un ataque en Septiembre de 1918 donde los alemanes resisten un ataque...
Si deseas seguir mirando entra AQUÍ
Recursos que te pueden ayudar a investigar:
Para los chicos que pidieron más pinturas sobre la Primera Guerra Mundial
Aquí hay más...
Max Beckmann (1914 Declaración de Guerra)
El pintor fue parte de la época asiste a las calles cuando se da la noticia...
Pablo Picasso (En homenaje a su amigo poeta y pintor Appollinaire que combate en la guerra)
La Revolución Industrial modificó las técnicas de combate.
Los adelantos técnicos mejoraron las técnicas de tiro, la fuerza de los proyectiles.
Los trabajos de excavado de refugios.
Apertura de trincheras
Destrucción de líneas enemigas
Minado del terreno
...también serán representados
La destrucción al terminar la guerra
John Nash "El bosque de Oppy" 1917
Fue un ataque en Septiembre de 1918 donde los alemanes resisten un ataque...
Si deseas seguir mirando entra AQUÍ
Recursos que te pueden ayudar a investigar:
1) Libros.vivos.net (Mapa animado de la guerra)
2) Clarín (Mapa animado del mundo durante la I Guerra Mundial)
AQUÍ
3) Clarín (Línea de tiempo virtual que compara que ocurría a nivel nacional e internacional)
AQUÍ
AQUÍ
3) Clarín (Línea de tiempo virtual que compara que ocurría a nivel nacional e internacional)
AQUÍ
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